Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Первое занятие в треке «Орлёнок – Хранитель исторической памяти»
15:12
15.04.2026
Первое занятие в треке «Орлёнок – Хранитель исторической памяти»
Дорогие друзья! Сегодня наши юные орлята из 3 «В» класса начали увлекательное путешествие в мир истории и традиций нашей Родины!
Тема занятия:"Трек – Хранитель исторической памяти"
Цель:Проявление интереса к изучению истории своей страны и осознание важности сохранения исторического наследия.
Что узнали наши ученики?
Они познакомились с различными профессиями, связанными с хранением исторической памяти: археологи, библиотекари, экскурсоводы, реставраторы, архивисты и научные сотрудники.
Обсудили, что именно можно хранить и как это делать: старые книги, исторические документы, фотографии, картины и даже целые музеи.
После прослушивания притчи про Мастера и Ученика, ребята научились складывать красивые в технике оригами. Эти бумажные символы станут частью будущего проекта – альбома , который начнётся на следующем уроке. Каждая бабочка символизирует бережное отношение к истории и культуре.
Следующие шаги:
На следующем занятии начнется создание альбома "Мы-хранители", куда войдут семейные фотографии и интересные истории.
Дети продолжат собирать материал для общей летописи класса, где каждая страница будет отражать важную часть нашего общего прошлого.
Главная идея: стать настоящими хранителями исторической памяти, ведь всё в наших руках!
Подписывайтесь на наш канал в МАХ: max.ru/id52470150...
#МБОУСШ11 #Выкса #НавигаторыДетства #СоветникДиректора #НавигаторыДетства52 #Росдетцентр #Образование52 #ДвижениеПервых52 #навигаторы_детсва_выкса
Дорогие друзья! Сегодня наши юные орлята из 3 «В» класса начали увлекательное путешествие в мир истории и традиций нашей Родины!
Тема занятия:"Трек – Хранитель исторической памяти"
Цель:Проявление интереса к изучению истории своей страны и осознание важности сохранения исторического наследия.
Что узнали наши ученики?
Они познакомились с различными профессиями, связанными с хранением исторической памяти: археологи, библиотекари, экскурсоводы, реставраторы, архивисты и научные сотрудники.
Обсудили, что именно можно хранить и как это делать: старые книги, исторические документы, фотографии, картины и даже целые музеи.
После прослушивания притчи про Мастера и Ученика, ребята научились складывать красивые в технике оригами. Эти бумажные символы станут частью будущего проекта – альбома , который начнётся на следующем уроке. Каждая бабочка символизирует бережное отношение к истории и культуре.
Следующие шаги:
На следующем занятии начнется создание альбома "Мы-хранители", куда войдут семейные фотографии и интересные истории.
Дети продолжат собирать материал для общей летописи класса, где каждая страница будет отражать важную часть нашего общего прошлого.
Главная идея: стать настоящими хранителями исторической памяти, ведь всё в наших руках!
Подписывайтесь на наш канал в МАХ: max.ru/id52470150...
#МБОУСШ11 #Выкса #НавигаторыДетства #СоветникДиректора #НавигаторыДетства52 #Росдетцентр #Образование52 #ДвижениеПервых52 #навигаторы_детсва_выкса
Последние статьи
Рекламный баннер 728x90px center-bottom