Школьный экскурсовод – человек творческий

Юным экскурсоводам предстояло показать не только знание материала, но и свободное владение им. Жюри оценивало умение заинтересовать слушателей, творческий подход к работе над экскурсией, логическую последовательность изложения, эмоциональность и образность языка. Для участия в экспертном совете пригласили сотрудников музея, Молодёжного центра, Центра туризма и краеведения, краеведов. Конкурс стал очередным шагом по поддержке краеведческого движения, ведь юные исследователи и экскурсоводы школьных музеев, а также их наставники получают возможность показать свои достижения, увидеть работу коллег из других школ округа, что позволяет наладить тесное сотрудничество и обобщить наработанный опыт. Участие в поисковой и научно-исследовательской работе формирует у молодых выксунцев активную гражданскую позицию, воспитывает уважение к культурному наследию родного края, бережное отношение к его истории.

Определить лучших юных экскурсоводов округа оказалось крайне затруднительно. И всё же большинство работ получило единогласно высокую оценку.

Среди школьников 5-8-х классов первое место поделили Валерия Балова (Ближнепесоченская школа, руководитель Сергей Просвирин, виртуальная экскурсия «Наши бабушки и деды – в дело Победы») и Ульяна Шиморянова (Вильская школа, руководитель Елена Балдина, экскурсия «Письма с фронта»).

Второе место у Егора Нажиганова (школа №8, руководитель Наталья Львова, экскурсия «По зову страны, по велению сердца»), третье – у Ильи Лебедева (Досчатинская шк., руководитель Наталья Калашникова).

Среди учащихся 9-11-х классов первое место поделили Ксения Сывороткина (школа №12, руководитель Елена Полякова), Валентина Архипова и Ирина Бородёнкова (Мотмосская шк., руководитель Наталья Петрова, экскурсия «Никто не забыт»). Вторым стал Илья Молотков (Шиморская шк., руководитель Светлана Хохлова, экскурсия «Всё для фронта, всё для Победы»).

Валентина Пятакова. Фото автора