Олимпиада как зеркало одарённости детей

Согласно приказам российского и областного министерств, постановлениям местных управлений образования, олимпиады проходят по всем 20 предметам, являются состязаниями интеллектуалов и служат отличным способом выявления одарённых детей. И как данность: победители муниципальных этапов выигрывают в состязаниях регионального и федерального уровней.

В олимпиаде по русскому языку, одной из серьёзнейших, принимали участие 96 учащихся с 7-го по 11-й класс школ округа. Сосредоточенные, рассаживались они по местам, ожидая выдачи заданий. И если для старшеклассников это уже не новинка, то семиклассники впервые участвовали в мероприятии муниципального уровня. Ровно в 9 часов двери классов закрылись и началась работа.
По словам заведующей информационно-диагностиче-ским кабинетом управления образования Натальи Игошиной, это уже третья олимпиада в этом году. Позади две: по основам православной культуры и истории. Уже известен победитель по истории: учащаяся гимназии №14 Юлия Дмитриева (преподаватель Алексей Семёнов).

Олимпиадная традиция позволяет поддерживать одарённых детей, чтобы они затем успешно выступили и дальше. Да и само участие стимулирует. Велико значение победы на областном уровне, а уж в Москве – тем более: это дополнительные баллы ЕГЭ, уверенность в своих силах, гарантия поступления в вуз. Дети радуются победам, а педагоги – за детей. Тут обоюдный интерес.

Елена Оленина